Estereotipos

Estereotipos

Estudio Especializado Discriminación, representación y tratamiento de la información sobre pueblos y nacionalidades indígenas en los medios de comunicación

Estudio Especializado Discriminación, representación y tratamiento de la información sobre pueblos y nacionalidades indígenas en los medios de comunicación

El presente estudio analiza la situación de discriminación y racismo históricamente presentada hacia los pueblos y nacionalidades indígenas del Ecuador. El estudio se realiza desde una perspectiva integral, entendiendo a estos dos fenómenos como estructurales, de larga duración, que se expresan en las dimensiones sociales, económicas, políticas, culturales y simbólicas. Estos elementos inciden en las condiciones de vida individual y social de este colectivo, así como en el conjunto de la sociedad.

Adicionalmente, se analiza diversos procesos de representación mediática sobre pueblos y nacionalidades indígenas difundidas por radio, prensa o televisión, mismos que, en ocasiones, han llegado a reproducir estereotipos, estigmas o prejuicios capaces de derivar simbólicamente en discriminación.

Artículo o ponenciaAutorPalabras Clave
IntroducciónCarlos VizueteFenómeno estructural
Pueblos y nacionalidades indígenas
Discriminación estructural
Proceso histórico
Representación mediática
Indicadores sociales
Derechos de los pueblos y nacionalidades indígenas en la comunicación
JustificaciónCarlos VizueteDiscriminación
Racismo
Referencias históricas
Conquista
Colonización
Relaciones de poder
Problema de EstudioCarlos VizueteDiscriminación racial
Representaciones
Pueblos y nacionalidades indígenas
Discursos mediáticos
Medios de comunicación
ObjetivosCarlos VizueteDiscriminación estructural
Reproducción simbólica
Discursos
Representación
Estereotipos
Estigmas
Estrategia Teórico-MetodológicaCarlos VizueteMétodo histórico
Pueblos y nacionalidades indígenas
Formas de representación
Procesos de discriminación
Imaginarios
Preconcepciones
Marco Teórico: colonialismo y colonizaciónCarlos Vizuete
Andrés Mier
Vadim Guerrero
Fernanda Espinoza
Paola Martínez
David Arcentales
Silvana Cárate
Colonialismo
Colonización
Nuevas lógicas de pensamiento
Oposiciones binarias
Modernidad
Identidad
Otredad
Diferencia colonial
Raza
Género
Sexo
Dominación
Marco Teórico: Raza, racialización y racismoCarlos Vizuete
Andrés Mier
Vadim Guerrero
Fernanda Espinoza
Paola Martínez
David Arcentales
Silvana Cárate
Construcción
Racialización
Representaciones
Discriminación
Construcción discursiva
Marco Teórico: Lenguaje, colonización y racismoCarlos Vizuete
Andrés Mier
Vadim Guerrero
Fernanda Espinoza
Paola Martínez
David Arcentales
Silvana Cárate
Lenguaje
Desigualdad
Medios de comunicación
Prejucios
Estereotipos
Marco Teórico: Representaciones mediáticas y racismoCarlos Vizuete
Andrés Mier
Vadim Guerrero
Fernanda Espinoza
Paola Martínez
David Arcentales
Silvana Cárate
Comunicación mediática
Dimensión
Discursos
Construcción
Mediaciones
Representación
Códigos visuales
Sistematización y análisis de datos: Contextualización histórica de las poblaciones indígenasCarlos Vizuete
Andrés Mier
Vadim Guerrero
Fernanda Espinoza
Paola Martínez
David Arcentales
Silvana Cárate
Contextualización Histórica
Construcción Histórica
Poblaciones Indígenas

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Manual para identificación de contenidos discriminatorios, violentos, sexualmente explícitos y que afecten a niñas, niños y adolescente

Manual para identificación de contenidos: discriminatorios, violentos, sexualmente explícitos y que afecten a niñas, niños y adolescente

Este manual realiza un acercamiento a conceptos y categorías claves para entender no solo el comportamiento mediático, sino para alentar estrategias y políticas que permitan desarrollar contenidos de calidad, especialmente considerando el principio integral de niñas, niños y adolescentes, cuyo desarrollo es responsabilidad de la familia, el Estado y otros actores sociales como los medios de comunicación.

Artículo o ponenciaAutorPalabras Clave
Presentación
Objetivo
Dirección de Evaluación de ContenidosComunicadores
Niñas, niños y adolescentes
Contexto normativoDirección de Evaluación de ContenidosEstado
Código
Ley
Mujeres
Comunicación
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional como discriminatorioDirección de Evaluación de ContenidosPrejuicio
Estigma
Estereotipo
Construcción cultural
Distinción
Restricción
Exclusión
Tipos
Contenidos
Indicadores
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional como violentoDirección de Evaluación de ContenidosViolencia
Fenómeno
Factores
Problemas
Poder
Dominación
Contenido
Daños
Victima
Victimario
Indicadores
Dimensiones
Conceptualizaciones
Ámbito
Características
Victimización
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional sexualmente explícitoDirección de Evaluación de ContenidosConducta sexual
Interés lascivo
Pornografía
Erótico
Degradante
Conductas sexuales
Indicadores
Adecuado
Finalidad educativa
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional que desinforma o reproduce noticias falsasDirección de Evaluación de ContenidosDesinformación
Fake news
Distorsión
Noticia oficial
Redes
Indicadores
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional sin enfoque de géneroDirección de Evaluación de ContenidosRepresentaciones
Género
Sexo
Enfoque de género
LGBTI
Estereotipos
Representaciones mediáticas
Vulneración
Dimensiones
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional que vulnera el principio de interés superior de niñas, niños y adolescentesDirección de Evaluación de ContenidosPrincipios universales
Interés superior
Derechos
Lenguaje
Contextos periodísticos
Intimidad
Revictimización
Victimización tercearia
Indicadores estructurales
Indicadores de proceso
Indicadores de impacto
Franjas horarias
Participación
Conceptos que podemos evidenciar en contenidos presuntamente discriminatorios, violentos, sexualmente explícitos, que desinformen, reproduzcan noticias falsas o afecten el interés superior de niñas, niños y adolescentesDirección de Evaluación de ContenidosRacismo
Xenofobia
Patriarcado
Heteronormatividad
Machismo
Micromachismo
Anormalidad
Banalización
Disclaimer
Eufemismo
Hipérbole
Violencia
Genitalidad
Corresponsabilidad
Recomendaciones generalesDirección de Evaluación de ContenidosEnfoque
Imaginario
Representación
Tratamiento
Informativo
Ritual
Generalización
BibliografíaDirección de Evaluación de ContenidosBibliografía

Manual para identificación de contenidos: discriminatorios, violentos, sexualmente explícitos y que afecten a niñas, niños y adolescente

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Foro Mujeres en la Academia Profesionalización y comunicación

Foro Mujeres en la Academia “Profesionalización y comunicación”

El Consejo de Comunicación promueve iniciativas de diálogo ciudadano que coadyuven al ejercicio de los derechos relacionados con la libertad de expresión. Esta responsabilidad es parte de sus atribuciones contempladas en la Ley Orgánica de Comunicación y la Ley Orgánica Integral para Prevenir y Erradicar la Violencia contra las Mujeres, entre otras normativas nacionales e internacionales.

En este marco, para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, el Consejo de Comunicación, en coordinación con la Universidad San Francisco de Quito, la Universidad Internacional del Ecuador y la Oficina de la Unesco en Quito realizaron el foro: “Mujeres en la academia. Profesionalización y Comunicación”.

Artículo o ponenciaAutorPalabras clave
Caso práctico “Gritan las Aulas”Patricia HidalgoProyecto
Gritan las aulas
Ámbito social
Ámbito educativo
Género
Amarillista
Morbomedios de comunicación
Mujer en la academia e investigación en Ciencia, Tecnología e Innovación: los orí- genes del techo de cristalLcda. Indira SalazarODS
Objetivos de Desarrollo Sostenible
Carta revolución industrial
Estereotipos
Género
Inteligencia artificial
Mujeres
Techos de cristal
Niñas
Carreras tecnológicas
Mujer y poder en las corporacionesGabriela FalconíRoles de género
Dominación masculina
Normas sociales
Expectativas
Mujeres
Hombres
Otras diversidades
Salud
Familia
Mercado laboral
Corporaciones
ODS
Objetivos de desarrollo sostenible
Mujeres como generadoras de información. ProfesionalizaciónGuadalupe FierroComunicación
Omnipresente
Omnicomprensivo
Periodismo
Independencia económica
Mujeres
Información
Profesionalización
Derechos
Profesionales
Mujer, interculturalidad y medios de comunicación” en el documento consta otra nombreSaudia LevoyerDemocracia
Derechos
Mujer
Medios de comunicación
Interculturalidad
Diversidades Sexuales

Foro Mujeres en la Academia “Profesionalización y comunicación”

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Cuadernos CORDICOM 1 Discriminación y Derechos a la Comunicación nuevos debates

Cuadernos CORDICOM 1 “Discriminación y Derechos a la Comunicación: nuevos debates”

Los CUADERNOS DEL CORDICOM tienen entre sus objetivos el análisis y profundización de temas como discriminación, interculturalidad y violencia en los medios, así como la promoción de una democratización creciente de la propiedad de los mismos, espectro en el cual, están llamados a participar las comunidades, colectivos, pueblos y nacionalidades que aspiran a tener espacios de participación que divulguen, consoliden y cualifiquen sus valores, ideas, costumbres y necesidades, gracias a una visibilización mediática que garantice su protagonismo social, cultural y político.

Artículo o ponenciaAutorPalabras Clave
PresentaciónPatricio Zambrano RestrepoCORDICOM
Ley Orgánica de Comunicación
Derechos humanos
Humor y naturalización de estereotipos hacia personas con orientación sexual diversaAna Paola Martínez
Andrés David Mier
Vadim Guerrero
Carlos Vizuete
Jorge Andrés Díaz
Humor
Estereotipos
Orientación sexual
Género
Heterosexual
Gay
La imagen de la mujer en los medios de comunicación social en el EcuadorEliana MuñozDiscriminación
Estereotipos
Violencia
Comunicación
Patriarcado
Mujeres
Medios
Imagen
Ecuador
Comunicación
Discurso, televisión y discriminación: La representación ficcional de los afrodescendientes en la TV ecuatorianaAna Paola Martínez
Andrés David Mier
Vadim Guerrero
Carlos Vizuete
Jorge Andrés Díaz
Análisis de Discurso
Discriminación
Racismo
Televisión
Las representaciones del Sur de Quito, Ecuador, en medios impresos: el caso del desbordamiento del río CongoCarlos VizueteRepresentaciones
Medios
Sur
Quito
Río Congo
“Que no se reciba a tatuados en los planteles” Medios de comunicación, discriminación e identidad juvenilVanessa Osejos
Fernanda Espinoza
Jorge Andrés Díaz
Discurso
Jóvenes
Estereotipos
Tatuajes
Educación
La representación mediática del indígena como proceso de neocolonización de la imagen. Análisis de los personajes “el Taita” y “Rusa María”Vadim GuerreroRepresentaciones mediáticas
Ficción humorística
Neocolonización
Discriminación
Análisis sociológico
Discriminación en medios de comunicación ecuatorianos: Análisis jurídico de contenidos de humor sexistaCelia Maritza Gómez SánchezMedios de comunicación
Discriminación
Humor sexista
Derechos humanos
Rol del CORDICOM frente a la concentración de medios para garantizar los derechos de las audienciasPaulina Gabriela Mogrovejo RengelCORDICOM
Regulación
Comunicación
Discriminación
Igualdad
Meta-semiótica y cognición: Memoria fotográfica en la bomba de HiroshimaAlfredo Tenoch Cid Jurado
Universidad Autónoma Metropolitana – México
Semiótica
Fotografía
Preservación
Transmisión
Memoria
Publicidad y buen vivir: hacia un encuentro necesarioAntonio Caro AlmelaPublicidad
Buen Vivir
Hiperconsumismo
Prosumidor
Crisis sistémica
Capitalismo y democratización de la comunicación. El caso EcuadorCarlos Andrés GronerSemiocapitalismo
Capitalismo
Comunitarios
Signo
Privados
“Todos los seres humanos debemos lamentar la existencia de discriminación en los medios de comunicación”Consejo de ComunicaciónMedios de comunicación
Discriminación
Estado
Documental: Muertes anunciadas: feminicidio en América LatinaConsejo de ComunicaciónDocumental
Feminicidio
Víctimas
Medios de comunicación
Vigilando el racismo: Cuatro casos de observación comunitaria al derecho a la no discriminación en comunidades indígenas y afroecuatorianasConsejo de ComunicaciónDominación
Análisis de discurso
Discurso elitista

Cuadernos CORDICOM 1 “Discriminación y Derechos a la Comunicación: nuevos debates”

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