El ejercicio de la libertad de expresión y el derecho a la información son fundamentales para el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes. Reconocidos en la Constitución de la República del Ecuador, en el Código de la Niñez y Adolescencia y la Ley Orgánica de Comunicación, estos derechos forman parte del marco normativo que respalda una ciudadanía activa desde edades tempranas. Garantizar su ejercicio no solo fortalece la participación infantil y adolescente, sino que promueve sociedades más inclusivas, informadas y democráticas.
Desde una perspectiva de corresponsabilidad, diferentes actores sociales —incluidos el Estado, las familias, las instituciones educativas y los medios de comunicación— tienen un rol clave en la creación de entornos que reconozcan y fomenten la voz de niñas, niños y adolescentes.
Tal como lo señala el artículo 17 de la Convención sobre los Derechos del Niño, los Estados deben asegurar que este grupo social acceda a información adecuada para su desarrollo, especialmente a través de medios de comunicación social que respeten su bienestar cultural, espiritual y moral (Naciones Unidas, 1989).
En este contexto, el presente espacio de diálogo busca analizar el estado actual de la libertad de expresión y el acceso a la información en la niñez y adolescencia ecuatorianas, desde un enfoque de derechos humanos y participación. Asimismo, se propone identificar estrategias prácticas que fortalezcan estos derechos en entornos familiares, escolares y mediáticos. A través de una conversación plural e intergeneracional, se espera contribuir al diseño de propuestas que promuevan la escucha activa, el pensamiento crítico y el acceso a información veraz, diversa y culturalmente pertinente, como base para una participación efectiva y segura desde la infancia.
| Artículo o Ponencia | Autor | Palabras Clave |
|---|---|---|
| Presentación | César Martín Presidente Consejo de Comunicación | Libertad de expresión Niñas Niños Adolescentes Día del Niño Derechos de los niños |
| Experiencias de Educomunicación con niñas y niños comunicadores en la protección y promoción de sus derechos | Lorena Alvarez Radialista y académica | Niñas Niños Adolescentes Educomunicación Cotopaxi Bolivia IA Redes sociales |
| Competencias digitales en Ecuador | Andrés Bedón Comunicador y antropólogo visual | Ciudadanía digital Competencias digitales Brecha digital Redes sociales Prosumidores |
| Programación audiovisual infantil: mito, necesidad, anécdota | Pablo Villalva Académico y experto en industrias creativas | Programación audiovisual infantil Industrias culturales y creativas Narrativa transmedia |
